مراجعة المناهج الجديدة لصفوف المرحلة الابتدائية.. "التعليم": يتم تخفيفها ليتناسب سقف الدراسة الزمنى مع نواتج التعلم المستهدفة والموضوعات الدراسية.. وتؤكد: المقررات ستشجع على التفكير والتعلم المستمر

وأوضحت المصادر، أنه تم تخفيف المناهج لتناسب المدة الزمنية للعام الدراسى، لافتة إلى أن التخفيف تم مع مراعاة ضوابط بناء المناهج والمقررات الدراسية كما تم الحفاظ على نواتج التعلم التى يجب أن يكتسبها الطالب فى المقررات الدراسية، خاصة أن المناهج مصممة لتكون سلسلة متكاملة ومترابطة إضافة إلى أن التخفيف كما مراعة عدم المساس بالمهارات الأساسية التى يجب أن يكتسبها ويتعلمها الطالب مثل مهارات وقيم العمل الجماعى والعمل فى فريق والنظافة وغيرها من القيم الموجودة فى المقررات الدراسية.

وتابعت المصادر: المقررات فى الصفوف الأولى لن تكون ثقيلة على الطلاب كما أن أولياء الأمور لن يشتكوا منها مرة أخرى، مؤكدة أن الوزارة لديها هدف أساسى فى المنهج الدراسى وهو الاعتماد على الكيف وليس الكم، مع شعور المتعلم بالمتعة وحب المنهج الدراسى والموضوعات، قائلة: مش عاوزين الطالب يتعقد من المنهج أو يشعر بأنها حمل كبير يهرب منه، لافتة إلى أن المنهج هو أحد عوامل الجذب للطالب وحب التعلم المستمر، مشددة على أن الطالب إذا شعر بثقل المنهج سيهرب من التعلم بشكل عام وقد يتسبب فى حالة نفسية.

وأكدت أن المراجعة تمت فى إطار مصفوفة المدى والتتابع ونواتج التعلم، كما أن  المناهج سوف تشجع بشكل أكبر على التفكير والتعلم المستمر والذاتى لدى الطلاب، فيما أشارت إلى أنه سيدخل الصف السادس الابتدائي العام الدراسى المقبل 2023,2024، ضمن سنوات التطوير فى إطار سلسلة تطوير التعليم التى بدأت منذ 2018، و صلت هذا العام إلى الصف الخامس الابتدائى، ويتضمن تطوير الصف السادس الابتدائي حصول التلاميذ على مناهج جديدة تم بنائها وفق معايير دولية تناسب البيئة المصرية، إضافة إلى اعتماد نظم تقييم وامتحانات مختلفة على غرار الصفين الرابع والخامس الابتدائي تشمل أكثر من امتحان خلال الفصل الدراسي الواحد بالإضافة إلى الأنشطة وامتحانات الفصلين الدراسيين.

وقالت، إن مناهج الصف السادس الابتدائى ستكون مناسبة تماما لأيام الدراسة حيث تم مراعاة نواتج التعلم وأيضا التركيز على الكيف وليس الكم، قائلة: لا يهم عدد صفحات الكتاب أن يكون كثيرا بل ما يهم هو أن تكون الموضوعات تحقق الرغبة فى التعلم والتفكير ومن ثم بناء الإنسان الذى يعتبر هو الهدف الأكبر من عملية التطوير للمنظومة التعليمية بشكل عام والذى تتبناه الوزارة منذ 2018.

وشددت على أنه بدخول مناهج الصف السادس الابتدائى مراحل التطوير يصبح تطوير مناهج المرحلة الابتدائية تم الانتهاء منه بشكل  كامل وجميع المقررات الدراسية تم بنائها وتصميمها وفق المعايير العالمية والدولية.