التعليم تضع الإطار العام لمناهج الإعدادية.. وتؤكد: المقررات متنوعة وتكسب الطالب المهارات المطلوبة لوظائف المستقبل.. وتعلن دخول الأول الإعدادى 2025 ضمن سنوات التطوير.. وتدريس اللغة الثانية بالمدارس الحكومية

التعليم تضع الإطار العام لمناهج الإعدادية.. وتؤكد: المقررات متنوعة وتكسب الطالب المهارات المطلوبة لوظائف المستقبل.. وتعلن دخول الأول الإعدادى 2025 ضمن سنوات التطوير.. وتدريس اللغة الثانية بالمدارس الحكومية
التعليم تضع الإطار العام لمناهج الإعدادية.. وتؤكد: المقررات متنوعة وتكسب الطالب المهارات المطلوبة لوظائف المستقبل.. وتعلن دخول الأول الإعدادى 2025 ضمن سنوات التطوير.. وتدريس اللغة الثانية بالمدارس الحكومية

انتهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، من تأليف الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية، والوثائق النوعية لمناهج المرحلة الإعدادية، موضحة أن مناهج المرحلة الإعدادية تم تطويرها بمعايير ممنهجة وخبرات محلية ودولية، مشيرة إلى أن الوزارة قامت بدمج المفاهيم الحديثة كريادة الأعمال، والتثقيف المالى والاقتصاد الأخضر، والتعرض للقضايا الملحة على المستويين المحلى والدولى، كالقضية السكانية والصحة الإنجابية والتنمية المستدامة والتغيرات المناخية والحفاظ على التنوع البيولوجى وغيرها من القضايا ذات الصبغة العالمية.


وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن المناهج اهتمت فى بنائها بالمهارات الحياتية التى تسهم فى إعداد الطلاب للحياة فى ظل المتغيرات السريعة فى كافة المناحى، مؤكدة أنه تم مراعاة أن تخاطب المناهج مخاطبة الطالب بأسلوب بسيط وميسر، إضافة إلى الدقة اللغوية والعلمية.

وأشارت الوزارة إلى أن الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية راعى القيم ونواتج التعلم المستهدفة فى كل مرحلة، بحيث تغير المناهج أسلوب الطالب فى التعلم ليكون قائم على طرح الأسئلة من جانب المتعلم أو الطالب وأيضا احترام رأيه داخل الفصل، مشيرة إلى أن المرحلة الإعدادية هى أخطر مرحلة وأهمها فى التعليم لأنه بعد حصول الطالب على الشهادة الإعدادية يكون أمامه عدة مسارات تعليمية إما أن يلتحق بالتعليم العام أو مدارس المتفوقين أو التعليم الفنى، قائلة: المناهج الدراسية الجديدة فى المرحلة الإعدادية ستكون امتدادا لمناهج المرحلة الابتدائية المطورة وستكون مرتبطة ومرتكزة على حياة المتعلم ووظائف المستقبل التى يحتاجها الخريج للالتحاق بسوق العمل المحلى والعالمى.

وتابعت الوزارة : محتوى كتاب المرحلة الإعدادية الذى سيتم تأليفه وبنائه سيكون جاذب ومتنوع ومعالجة جديدة للموضوعات التقليدية مع وجود أنشطة مكثفة تتناول المشكلات التى تؤرق الطلاب والابتعاد عن الكم والتركيز على الكيف لتحقيق نواتج التعلم المطلوبة، مع توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات واحترام عقلية المتعلم وحريته فى التعبير والتفكير العلمى والابداعى، مع تضمين المنهج مجموعة من القيم منها الاحترام سواء لعمله أو للآخرين أو المرأة والاشخاص ذوى الهمم والوقت والملكية العامة والفكرية والخصوصية، وتحمل المسئولية والصمود والمثابرة.

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الصف الأول الاعدادى سيدخل ضمن سنوات التطوير العام الدراسى المقبل 2025، فى إطار سلسلة التطوير التى تبنتها الوزارة منذ عام 2018، حيث وصلت بالعام الدراسى الحالى 2024,2023 إلى الصف السادس الابتدائى ومن ثم سوف يلتحق الطلاب بالصف الأول الاعدادى العام المقبل وفق مناهج مطورة وطرق تقييم مختلفة غير الموجودة حاليا فى نظام التقييم بنظام التعليم القديم 1.0.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه سيتم تطبيق تدريس اللغة الأجنبية الثانية بالمدارس الحكومية بجانب المدارس الرسمية للغات، مضيفة أنه يتاح للطلاب الذين يدرسون فى نظام التعليم الجديد 2.0، بالمدارس الحكومية دراسة اللغة الثانية وتشمل الإيطالية والإسبانية والفرنسية والألمانية وستكون لغة أساسية تضاف لمجموع درجات الطالب.

 

 

هذا الخبر منقول من اليوم السابع